Modelos de examen
ENLACES DINÁMICAS DE
GRUPO PARA LA CLASE
10 ACTIVIDADES BÁSICAS PARA LA CLASE
DE ESPAÑOL
NO SOLO DINÁMICAS. Página muy
interesante para la clase de español
TEMA 3 GENTE DE VACACIONES
Prendas necesarios en un viaje.Revisar los siguientes aspectos:
- ir + a + infinitivo
- imperativo afirmativo
- ¡qué + sustantivo! (¡qué calor!)
Formación del imperativo afirmativo, para las personas tú y usted y los irregulares más frecuentes
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_70.htm
Los contenidos funcionales que pueden desarrollarse son los siguientes:
- hablar de expectativas en el presente y en el pasado
- hacer valoraciones
- localizar objetos y lugares
- describir lugares y sus entornos
- dar consejos y sugerencias
- http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_94.html
TAMBIÉN, TAMPOCO
A veces es difícil o confuso saber cuando usar también o tampoco. A continuación te explicaremos su uso.También
También es un adverbio que se usa para expresar igualdad, coincidencia, semenjanza o acuerdo con una frase AFIRMATIVA que dijo otra persona.- Andrés: Estoy orgulloso de mis hijos.
Rubén: Yo también. - Andrés: Tengo hambre.
Rubén: Yo también. - Andrés: Estoy contento con este plan de trabajo.
Rubén: Yo también.
Tampoco
Tampoco es un adverbio que se usa para expresar igualdad, coincidencia, semenjanza o acuerdo con una frase NEGATIVA que dijo otra persona.- Andrés: No vivo con mis padres.
Rubén: Yo tampoco (vivo con mis padres). - Andrés: No fumo.
Rubén: Yo tampoco (fumo). - Andrés: No tengo frío.
Rubén: Yo tampoco.
1) Cuando tampoco va antes del verbo, es INCORRECTO usar NO antes del verbo en la misma frase.
- Tampoco no tengo hambre. - INCORRECTO
Tampoco tengo hambre. - CORRECTO
- No juegan fútbol pero tampoco juegan tenis.
= No juegan fútbol.
= No juegan tenis (tampoco).
- No canto tampoco.
- No bailo tampoco.
Ejercicios con también , tampoco, sí, no
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Ejemplos: | (A nosotros) nos falta suficiente
tiempo. ¿(A ti) te interesa la música clásica? (A Juan) le gusta pescar. (A mí) me parece buena idea. ¿(A vosotros) os apetece ir a una pizzería? (A Pepe y Ricardo) les encanta la corrida de toros. ¡(A nosotros) nos hace falta más tiempo! |
Ejercicios con los verbos gustar, querer, intersar.
A mí no ___ (gustar) nada el café. ¿Y a ti?2. A Juan ___ (interesar) mucho los libros de Carlos Fuentes.
3. ¿Qué ___ (preferir, tú) ir a Barcelona o a Madrid?
4. Pues, yo ___ (preferir) ir a Barcelona. Yo creo que es muy cosmopolita.
5. A nosotras ___ (gustar) los pueblos pequeños.
6. A Juan y a Nacho también ___ (encantar) la tranquilidad
.7. ¿Qué ___ (querer / vosotros) ver en Barcelona?
8. ___ (querer / nosotros) ver sobre todo la Sagrada Familia.
9. ___ (gustar / tú) Gaudí, ¿verdad?
10. Sí, ___ (encantar / yo / Gaudí).
11. A Juan y a Ana ___ (gustar) viajar en tren.
12. Pues yo ___ (preferir) el coche. Es mucho más cómodo
.13. Cómodo sí, pero si ___ (querer / tú) conocer gente, lo mejor es el tren.
14. A Pedro y a Ramón no ___ (gustar) los campings. Dicen que eso es para niños
.15. Pues Carmela y María también ___ (preferir) ir a un hotel.
16. Claro, ___ (tener / ellas) mucho dinero.
17. Nosotras ___ (preferir) alojarnos en un albergue.
18. Pues, tenemos un problema porque a Juan y a Pedro no ___ (gustar) dormir con másgente en una habitación
.19. ¿___ (interesar / tú) los museos?
20. Sí, muchísimo. ___ (querer / yo) visitar el Reina Sofía en Madrid
Actividades para rellenar con los verbos: gustar, preferir, querer
Buscar infinitivos y gerundios en el video de Enrique Iglesias Bailando
Actividades de relleno del video
TEMA 4 GENTE DE COMPRAS
En este tema vamos:
- A describir y a valorar objetos
- A ir de compras.
- A preguntar y decir precios.
- Los números a partir de 100.
- A expresar necesidad u obligación.
- Los usos de un / una / unos / unas.
- Los demostrativos.
- Los demostrativos.
- Los pronombres de OD y OI
Vídeo ir de compras
https://www.youtube.com/watch?v=jZLBkG4kfos
Vídeo ir de compras
https://www.youtube.com/watch?v=jZLBkG4kfos
Perífrasis verbales
Son construcciones verbales formadas por dos elementos: un verbo conjugado y un verbo en forma no personal.
Son construcciones verbales formadas por dos elementos:
Un verbo conjugado (presente, pasado o futuro) que es el verbo principal.
Un verbo en forma no personal (infinitivo, gerundio o participio) que es el verbo auxiliar.
Un verbo conjugado (presente, pasado o futuro) que es el verbo principal.
Un verbo en forma no personal (infinitivo, gerundio o participio) que es el verbo auxiliar.
Algunas perífrasis verbales de infinitivo:
tener que + infinitivo /deber + infinitivo: para expresar obligación o necesidadTienes que estudiar / Debes estudiarhay que + infinitivo: expresar obligación de forma impersonal:
Tenemos que dejar de fumar / Debemos dejar de fumar
Hay que estudiarPoder + infinitivo: expresar posibilidad o probabilidad
Hay que dejar de fumar
Puedes estudiar aquíNo poder + infinitivo: expresar prohibición
Podías dejar de fumar
No puedes estudiar aquíIr + a + infinitivo: hablar de un futuro inmediato
No pueden dejar de fumar
Voy a estudiar esta noche
Vamos a tomar una caña
Comprar ropa
Lista de expresiones*
Ejercicio de rellenar huecos *
Combinar *
Corregir los errores *
EJERCICIOS DE ROPA
Los demostrativos
Son determinantes, pronombres o adverbios
que sirven para identificar las entidades a las que hacen referencia por
medio de su situación en el espacio o en el tiempo con respecto a las
personas que intervienen en el discurso
-Hay un grupo de demostrativos en
español que distinguen si aquello a lo que hacen referencia está
situado más cerca del hablante (este), cerca del oyente (ese)o alejado de ambos (aquel). Son:
Masculino | Femenino | Neutro | ||
Singular | Plural | Singular | Plural | |
este | estos | esta | estas | esto |
ese | esos | esa | esas | eso |
aquel | aquellos | aquella | aquellas | aquello |
Ejercicios con demostrativos
La negación
Uso de no con adverbios de negación y con adjetivos y pronombres indefinidos
1. Principales adverbios de negación y adjetivos/pronombres indefinidos que se usan para negar
no ninguno
nada ni
nadie ni siquiera
nunca tampoco
nada ni
nadie ni siquiera
nunca tampoco
2. Uso de no con estas palabras
En frases negativas el verbo siempre va precedido de un elemento negativo.Si una palabra de la lista 1. va delante del verbo, es suficiente.
Si la palabra negativa va detrás del verbo, además hay que usar el adverbio negativo no delante del verbo.
Nadie viene.
|
No
viene nadie.
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Ninguna me parece muy bonita.
|
No
me parece muy bonita ninguna.
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Tampoco es muy caro.
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No
es caro tampoco.
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Ejercicios online negación
MACEDONIA DE PREPOSICIONES
cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_51.htm
Complementos verbos
Complemento objeto Directo
También se llama complemento directo. Es el complemento que recibe directamente y en primer lugar la acción del verbo.Miguel lee el periódico
Complemento objeto Indirecto
También se llama complemento indirecto. Este complemento recibe la acción del verbo después del complemento directo.Miguel lee el periódico a los alumnosRECUERDA: El complemento directo puede sustituirse por los pronombres lo, la los, las.
OD OI
SOLUCIONES:
a) Lo hemos leído (CD = un libro).
b) Mañana lo veré en la reunión (CD = a tu amigo).
c) Lo alquilamos por poco dinero (CD = el piso).
d) Las tejieron muy bonitas (CD = unas bufandas).
e) La quieren mucho (CD = a su hija).
f) Lo encontraron en el garaje (CD = un gatito).
g) Las sembré en el huerto (CD = lechugas).
h) Los cenamos ayer (CD = huevos fritos).
Ejercicio 2. Localiza el complemento directo y pasa a pasiva las siguientes oraciones.
a) Mi primo construyó aquel edificio.
b) Unos ladrones asaltaron el banco.
c) Adela organizó la fiesta de inauguración.
d) El doctor atendió a los heridos.
e) Su madre escogió las cortinas del salón.
f) Andrés arregló el ordenador de Lucía.
g) Los bomberos apagaron el fuego inmediatamente.
h) La empresa de Manuel patrocinó la carrera.
RECUERDA: El complemento directo de una oración activa se convierte en el sujeto paciente de la oración pasiva.
SOLUCIONES:
a) Mi primo construyó aquel edificio (CD = aquel edificio).
Pasiva: Aquel edificio fue construido por mi primo.
b) Unos ladrones asaltaron el banco (CD = el banco).
Pasiva: El banco fue asaltado por unos ladrones.
c) Adela organizó la fiesta de inauguración (CD = la fiesta de inauguración).
Pasiva: La fiesta de inauguración fue organizada por Adela.
d) El doctor atendió rápidamente a los heridos en el accidente (CD = los heridos en el accidente).
Pasiva: Los heridos en el accidente fueron atendidos rápidamente por el doctor.
e) Su madre escogió las cortinas del salón (CD = las cortinas del salón).
Pasiva: Las cortinas del salón fueron escogidas por su madre.
f) Andrés arregló el ordenador de Lucía (CD = el ordenador de Lucía).
Pasiva: El ordenador de Lucía fue arreglado por Andrés.
g) Los bomberos apagaron el fuego inmediatamente (CD = el fuego).
Pasiva: El fuego fue apagado por los bomberos inmediatamente.
h) La empresa de Manuel patrocinó la carrera (CD = la carrera).
Pasiva: La carrera fue patrocinada por la empresa de Manuel.
Ejercicio 3. Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones.
a) El complemento puede sustituirse por los pronombres le y les.
b) El complemento directo puede llevar la preposición a si se refiere a una persona o animal.
c) Los pronombre me, te, nos, os y se son también pronombre de complemento directo.
d) El complemento directo aparece con verbos transitivos.
e) El complemento directo de una oración activa se convierte en atributo al transformar la oración a pasiva.
SOLUCIONES:
a) Falso.
b) Verdadero.
c) Verdadero.
d) Verdadero.
e) Falso.
EJERCICIOS
http://es.slideshare.net/franelca/ejercicios-primaria-complemento-directo-7805290
http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=869&IdTipoJuego=8
EJERCICIOS IMPRIMIBLES
Para imprimir
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_51.htm
ATICULOS DE ESTE BLOG DE AMPLIACIÓN
8 DE DICIEMBRE DÍA DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN
6DE DICIEMBRE DÍA DE LA CONSTITUCIÓN
FRASES PARA CELEBRAR LAS FIESTAS NAVIDEÑAS
TRADICIONES NAVIDEÑAS
TEMA 5 GENTE EN FORMA
Vocabulario sobre las partes del cuerpo
http://www.leoloqueveo.org/acciones.htm
VÍDEOS
Vídeo partes del cuerpo
Tema 5 gente salud y bienestar
Videos
Con subtitulos
sin subtítulos
EJERCICIOS
http://www.ver-taal.com/voc_cuerpo.htm
Medicamentos y material médico
Partes del cuerpo y balnearios | Ficha del profesor
CRUCIGRAMA
Descripción de una persona
UN DESAYUNO SANO
El Imperativo
A hablar de la vida profesional.
A valorar cualidades, aptitudes y habilidades.
A expresar y contrastar opiniones.
Algunos usos del Pretérito Perfecto y las formas del Participio.
Agunos usos del infinitivo.
Algunas veces, muchas veces, nunca
El pretérito perfecto expresa
acciones realizadas en el pasado y que perduran en el presente. Al igual que
todos los tiempos compuestos se forma con el verbo auxiliar HABER y el
participio del verbo conjugado.
El Imperativo
Verbos Regulares | |
Verbos con diptongo y cambio de vocal | |
Verbos irregulares | |
Formas apocopadas de "tu" | |
Imperativo SER | |
Imperativo SABER | |
Imperativo y pronombres | |
Letras que caen |
TEMA 6 GENTE QUE TRABAJA
En este tema vamos a aprender:A hablar de la vida profesional.
A valorar cualidades, aptitudes y habilidades.
A expresar y contrastar opiniones.
Algunos usos del Pretérito Perfecto y las formas del Participio.
Agunos usos del infinitivo.
Algunas veces, muchas veces, nunca
Vocabulario:http://www.ver-taal.com/voc_trabajo.htm
Las profesiones
EJERCICIOS SOBRE PROFESIONES Y OFICIOS
Juego de memoria
Las profesiones
Las herramientas
Videos:
Con subtítulos
Sin subtítulos
Pretérito Perfecto
Esta forma verbal se utiliza cuando inscribimos la acción en un período de
tiempo que todavía no ha concluido, que no se ha terminado, que llega hasta el
momento actual:
A diferencia del PRETÉRITO INDEFINIDO, en que el período de tiempo ya está concluido:
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
A desenvolvernos en tiendas y restaurantes.
A hablar de los alimentos y de las características de un plato.
Los pesos y las medidas.
La forma impersonal con se.
Los cuantificadores poco, suficiente, mucho, etc.
Ninguno, ningún.
Ninguna, nada.
Presentación del vocabulario sobre horarios de comidas y consumiciones en un bar.
Comidas y consumiciones
Vídeo:
Gente que come bien
Gente que come bien - (con subtítulos)
ACTIVIDADES:
En este podcast Fran nos habla de algunos de los inventos españoles más conocidos en todo el mundo. Escucha el podcast las veces que quieras y completa las preguntas de comprensión auditiva sobre el podcast. http://www.profedeele.es/2015/04/podcast-5-inventos.html
Indicativo y Subjuntivo: 100 frases donde elegir
Estilo indirecto - Explicación y actividad (1ª parte)
ORTOGRAFÍA:
Fuente: http://www.auladiez.com/ejercicios/
A diferencia del PRETÉRITO INDEFINIDO, en que el período de tiempo ya está concluido:
El pretérito perfecto de indicativo 1
El pretérito perfecto de indicativo 2
Participio
El participio se obtiene quitando la terminación del infinitivo y añadiendo -ado (para los verbos en -ar), o -ido (para los verbos en -er/-ir).- Ejemplo:
- hablar - hablado
- aprender - aprendido
- vivir - vivido
Participios irregulares | |||||||||||||||||||||||||
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Comprueba los participios regulares e irregulares en español
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
Ocho consejos para usar correctamente el correo electrónico para buscar trabajo
Detalles que pueden enviar tu currículo a la papelera
Currículum vítae.
El riesgo de innovar en una entrevista de trabajo
Como vestirse para la entrevista de trabajo
Nunca mientas en una entrevista de trabajo
La entrevista de trabajo que ningún candidato podría esperar
Cinco errores que hay que evitar en una entrevista de trabajo
Diez preguntas trampa de las entrevistas de trabajo
TEMA 7 GENTE QUE COME BIEN
En este tema vamos a aprender:A desenvolvernos en tiendas y restaurantes.
A hablar de los alimentos y de las características de un plato.
Los pesos y las medidas.
La forma impersonal con se.
Los cuantificadores poco, suficiente, mucho, etc.
Ninguno, ningún.
Ninguna, nada.
Presentación del vocabulario sobre horarios de comidas y consumiciones en un bar.
Comidas y consumiciones
Vídeo:
Gente que come bien
Gente que come bien - (con subtítulos)
TEMA 9 GENTE DE CIUDAD
EDUARDO GALEANO
Eduardo Galeano (Montevideo, 1940). Fue jefe de redacción del semanario Marcha y director del diario Época. En sus obrascombina la ficción con el documental y el análisis político e histórico.
Vivió exiliado Argentina, donde fundó y dirigió la revista Crisis, y más adelante en España. En 1985 volvió a Montevideo, donde reside en la actualidad.
Algunas de su obras son: Los días siguientes (1963), Los fantasmas del día del león (1967), Vagamundo (1973), La canción de nosotros (1975), Las venas abiertas de América Latina (1971),
Crónicas latinoamericanas (1972), Días y noches de amor y de guerra
(1978), Memoria del fuego (1982-1986), El descubrimienro de
América (1987).
A menos de un dólar por día, legiones de obreros le lustran la máscara.
En los barrios altos, se vive como en Miami, se vive en Miami, se miamiza la vida, ropa de plástico, comida de plástico, gente de plástico, mientras los vídeos y las computadoras se convierten en las perfectas contraseñas de la felicidad.
Pero cada vez son menos estos chilenos, y cada vez son más los otros chilenos, los subchilenos: la economía los maldice, la policía los corre y la cultura los niega.
Unos cuantos se hacen mendigos. Burlando las prohibiciones, se las arreglan para asomar bajo el semáforo rojo o en cualquier portal. Hay mendigos de todos los tamaños y colores,
enteros y mutilados, sinceros y simulados: algunos en la deseperación total, caminando a la orilla de la locura, y otros luciendo caras retorcidas y manos tembleques por obra de mucho ensayo, profesionales admirables, verdaderos artistas del buen pedir.
En plena dictadura militar, el mejor de los mendigos chilenos era uno que conmovía diciendo: soy civil.
Actividades:
A) En el texto, Eduardo Galeano se refiere a los problemas de Santiago
de Chile durante la época de la dictadura militar. ¿Cuáles son? Haz una
lista.
B) ¿Se dan algunos de esos problemas en tu ciudad o en tu región?
Observaciones:
Eduardo Galeano (Montevideo, 1940). Fue jefe de redacción del semanario Marcha y director del diario Época. En sus obrascombina la ficción con el documental y el análisis político e histórico.
Vivió exiliado Argentina, donde fundó y dirigió la revista Crisis, y más adelante en España. En 1985 volvió a Montevideo, donde reside en la actualidad.
Algunas de su obras son: Los días siguientes (1963), Los fantasmas del día del león (1967), Vagamundo (1973), La canción de nosotros (1975), Las venas abiertas de América Latina (1971),
Crónicas latinoamericanas (1972), Días y noches de amor y de guerra
(1978), Memoria del fuego (1982-1986), El descubrimienro de
América (1987).
Crónica de la ciudad de Santiago
Santiago de Chile muestra, como otras ciudades latinoamericanas, una imagen resplandeciente.A menos de un dólar por día, legiones de obreros le lustran la máscara.
En los barrios altos, se vive como en Miami, se vive en Miami, se miamiza la vida, ropa de plástico, comida de plástico, gente de plástico, mientras los vídeos y las computadoras se convierten en las perfectas contraseñas de la felicidad.
Pero cada vez son menos estos chilenos, y cada vez son más los otros chilenos, los subchilenos: la economía los maldice, la policía los corre y la cultura los niega.
Unos cuantos se hacen mendigos. Burlando las prohibiciones, se las arreglan para asomar bajo el semáforo rojo o en cualquier portal. Hay mendigos de todos los tamaños y colores,
enteros y mutilados, sinceros y simulados: algunos en la deseperación total, caminando a la orilla de la locura, y otros luciendo caras retorcidas y manos tembleques por obra de mucho ensayo, profesionales admirables, verdaderos artistas del buen pedir.
En plena dictadura militar, el mejor de los mendigos chilenos era uno que conmovía diciendo: soy civil.
Actividades:
A) En el texto, Eduardo Galeano se refiere a los problemas de Santiago
de Chile durante la época de la dictadura militar. ¿Cuáles son? Haz una
lista.
B) ¿Se dan algunos de esos problemas en tu ciudad o en tu región?
Observaciones:
DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA ESCLAVITUD INFANTIL 16 DE ABRIL
CANCIONES:Enrique Iglesias - El perdedor
Videos:
Sin subtítulos
https://www.youtube.com/watch?list=PLT58JadHcEH2tQGJhoTY2Utrmvk4AdhA9&v=4JyPEsmUp6UACTIVIDADES:
En este podcast Fran nos habla de algunos de los inventos españoles más conocidos en todo el mundo. Escucha el podcast las veces que quieras y completa las preguntas de comprensión auditiva sobre el podcast. http://www.profedeele.es/2015/04/podcast-5-inventos.html
- Diviértete y recuerda el nombre de algunos establecimientos comerciales que podemos encontrar en una ciudad haciendo este crucigrama.
- Escuchar una canción del grupo Amparanoia, titulado En la ciudad, y a aprender algunas cosas.
TEMA 10 GENTE
Indicativo y Subjuntivo: 100 frases donde elegir
Estilo indirecto - Explicación y actividad (1ª parte)
Estilo indirecto - Explicación y actividad (2ª parte)
http://www.profedeele.es/2014/11/estilo-indirecto-actividad-1.html
MODISMOS:Expresiones en español con animales
Verbos con preposiciones: explicación y actividad
ORTOGRAFÍA:
Las consonantes dobles en español
Actividad de acentos o tildes
Ortografía: C / CC
ACTIVIDADES LÚDICAS
- Relacionar: Verbos irregulares en Presente de Indicativo. Nivel A1.
- Relacionar: Verbos irregulares en Pretérito Indefinido. A2.
- Relacionar: Pretérito Indefinido Irregular. A2.
- Mapa interactivo: La ropa. Nivel A1.
- Mapa interactivo: Relaciones de parentesco. Nivel A1.
- Crucigrama: Establecimientos comerciales. Nivel A1/A2
- Crucigrama: Nombres de parentesco. Nivel: A1
- Crucigrama presente de indicativo: verbos regulares e irregulares.
- Crucigrama presente verbos regulares.
- Test de Español Nivel A2. Objetivo: revisión de contenidos importantes del manual (Gente 1. Editorial Difusión).
- Test de Español Nivel A1. Objetivo: revisión de contenidos de las unidades 1 a 4 del manual Gente 1 (Editorial Difusión).
- Test Unidad 1 Gente Joven 1 (Editorial Difusión). Revisión de contenidos.
- Test Unidad 2 Gente Joven 1 (Editorial Difusión). Revisión de contenidos.
- Test Unidad 4 Gente Joven 1 (Editorial Difusión). Revisión de contenidos.
- Test Unidad 5 Gente Joven 1 (Editorial Difusión). Revisión de contenidos.
- Test Unidad 6 Gente Joven 1 (Editorial Difusión). Revisión de contenidos.
- Unidad 6 Gente Joven 1 (Editorial Difusión). Texto para completar.
- Test Unidad 1 Gente Joven 2 (Editorial Difusión). Revisión de contenidos.
- Texto para completar. Fealdad. Objetivo: revisar el contraste del Pretérito indefinido y del Pretérito imperfecto de indicativo.
- Texto para completar. Descubre Granada. Objetivo: ejercitar la comprensión lectora.
- Texto para completar. El otro yo (Mario Benedetti). Objetivo: ejercitar la comprensión lectora.
Ejercicios de español |
Cómo escribir cartas personales Ejercicio de expresión escrita con instrucciones sobre cómo escribir cartas personales. |
Formas no personales del verbo Ejercicio de gramática sobre las formas no personales del verbo: el infinitivo, el gerundio y el participio. |
Ejercicio de lectura - 'La policía, denunciada por matar una culebra protegida' Ejercicio de comprensión de lectura de nivel intermedio. |
Preposiciones - texto sobre Miguel Delibes para rellenar con preposiciones |
Uso de muy/mucho y tan/tanto y sus variantes |
Modismos
- Todo es del color del cristal con que se mira Ejercicio de vocabulario sobre colores. |
Modismos
- ¡Menuda fiera! Ejercicio de vocabulario sobre animales. |
Modismos
- ¡Vaya menú! Ejercicio de vocabulario sobre alimentos. |
Modismos
- ¡Cuánto tarda este autobus! Ejercicio de vocabulario sobre medios de transporte. |
Comprensión
auditiva - 'El lenguaje de los
abanicos' Ejercicio del curso Prácticas de Comprensión Lectora y Auditiva en Español. |
Las
preposiciones Ejemplo del curso Tablas Gramaticales, véase también la tabla correspondiente sobre las preposiciones. |
Uso
de algunos pretéritos en español Un ejercicio de comprensión de lectura, otro de gramática y finalmente uno de expresión escrita. |
Verbos
auxiliares ser, estar, haber Ejemplo del curso interactivo Fichas Gramaticales. Empiece con la lección correspondiente Ficha gramatical 23. |
Correspondencia
de tiempos en la oración compuesta Ejemplo del curso interactivo Claves para el Uso del Sistema Verbal Español. Empiece con la lección correspondiente. |
Español
coloquial - consumiciones Ejemplo del curso interactivo Español Coloquial y Familiar. |
Comprensión
de lectura Ejemplo del Curso de Preparación al Examen D.E.L.E. Superior C1-C2 . |
Gramática
y vocabulario Ejemplo del Curso de Preparación al Examen D.E.L.E. Intermedio B1-B2 . |
Audiciones
de español coloquial 8 ejemplos de ejercicios de diferentes tipos de alteraciones fonéticas. Ejemplo del curso interactivo Español Coloquial y Familiar. |
El
presente continuo Dos ejercicios de gramática española sobre la perífrasis estar + gerundio. |
Los
posesivos Ejercicios de gramática española sobre la manera de expresar la pertenencia en español. |
Los
adjetivos Ejercicio de vocabulario para relacionar contrarios. |
Los
adverbios Ejercicio de vocabulario para relacionar contrarios. |
Los
sustantivos Ejercicio de vocabulario para relacionar contrarios. |
Los
superlativos Dos ejercicios sobre adverbios y adjetivos en grado superlativo. |
Comprensión
de lectura Ejercicio de selección múltiple (verdadero/falso) para verificar el nivel de comprensión de un texto escrito. |
Gramática
y vocabulario Ejercicio de selección múltiple sobre temas gramaticales y léxicos. |
Modismos
- En cuerpo y alma Ejercicio de vocabulario sobre partes del cuerpo. |
Los
numerales Dos ejercicios de escritura para practicar los números en español. |
ENLACES
DICCIONARIOS
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CONJUGADORES
VERBALES
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