El martes 13/12/2016 de 16 a 20 horas se llevó a cabo el MERCADO SOLIDARIO organizado por la cooperativa ECOCEPA formada por los alumnos de PREPARATORI PARA ESPA, PRIMER CURSO DE ESPA Y ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS dentro del proyecto Emprender en mi Escuela.
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Desde
este blog quiero dar las gracias a cuantas personas han hecho posible este
proyecto, alumnos, profesores y a cuantas personas han comprado productos de
este mercadillo solidario; apreciando el esfuerzo que han realizado los
alumnos/as realizando manualidades a mano, reutilizando materiales o utilizando productos respetuosos con el medio ambiente.
Gracias, gracias y mil gracias a la generosidad de las personas que han comprado productos. Por una parte se está reconociendo y valorando el esfuerzo que han realizado los alumnos/as y, por otra, colaboramos con la ONG IBIZA4PATAS
¿Qué significa colaborar con la Protectora IBIZA4PATAS?
· Significa la voluntad de querer ayudar a animales abandonados, maltratados y/o utilizados por el hombre.
· Significa ser sensible a una realidad vergonzosa en nuestro país, por mucho que algunos la quieran evitar o ignorar.
Los
alumnos/as son conscientes y han asimilado el problema de las basuras, y los
problemas que ocasionan al medio ambiente. Han asumido un compromiso con el
medio ambiente, contribuir a su conservación y dejar un mundo mejor a las
generaciones venideras.
Se
ha trabajado el tema de los residuos buscando información y se ha pretendido
buscar acciones que se puede hacer para reducir la producción de residuos, de aquí viene el nombre de nuestra cooperativa ECOCEPA eco de ecología y cepa de Cepa Pitiüse.
Nuestro logo recoge ese compromiso somos "las tres erres" reducir, reutilizar, reciclar.
Nuestro logo recoge ese compromiso somos "las tres erres" reducir, reutilizar, reciclar.En estos enlaces reflejo lo que he elaborado para concienciar a los alumnos sobre el grave problema que ocasionan los residuos al medio ambientey como afecta a la isla de Ibiza.
GESTIÓN DE RESIDUOS DE IBIZA Y FORMENTERA
La segunda vida de los residuos en Ibiza
Fabricados para no durar (Comprar, tirar, comprar)
Emprender en mi Escuela
“Emprender en mi Escuela” que es un proyecto educativo dirigido a alumnado de Educación Primaria, en nuestro caso hemos sido pilotos en la implantación en la educación de Adultos en el que el alumnado crea y gestiona una cooperativa durante el curso escolar. En ella se organizan para fabricar productos artesanales, que venden una vez al año en un mercado de su localidad. "Emprender en mi Escuela" se desarrolla de manera transversal en las diferentes áreas de conocimiento del currículum de primaria, facilita la adquisición de todas las competencias básicas:
Competencia en comunicación lingüística.
Competencia matemática.
Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
Tratamiento de la información y competencia digital.
Competencia social y ciudadana. Competencia cultural y artística
Competencia para aprender a aprender.
Autonomía e iniciativa person.
EME propone una metodología donde el alumnado es
el protagonista y centro de su propio aprendizaje. Se basa en un trabajo desde
la práctica donde el aprendizaje es activo, cooperativo y significativo. Para
ello la relación entre el centro educativo y los hechos de su entorno más
cercano están presentes diariamente.
La metodología se basa en proyectos, desde la
participación real y efectiva del alumnado en el aula. Serán ellos y ellas
quienes tomen las decisiones y se arriesguen.
OBJETIVO
El objetivo general de EME es la difusión de la
cultura emprendedora entre el alumnado, promoviendo conductas y actitudes de
colaboración, coordinación, superación de conflictos y asunción de problemas y
responsabilidades. Este objetivo se concreta en los siguientes específicos:
- Adquirir y desarrollar hábitos de comportamiento autónomo en relación con el trabajo y orientados a las relaciones interpersonales.
- Iniciar al alumnado en la identificación y conocimiento de los elementos y principios básicos de la puesta en marcha de un proyecto.
- Conocer las normas de funcionamiento grupales y desarrollar hábitos de conciencia emprendedora referidos a una empresa u otro tipo de asociación.
Favorecer el desarrollo de las
ocho competencias básicas, incluido en ellas el espíritu emprendedor, así como
actitudes de coordinación, superación de
conflictos
y responsabilidades, en varias fases:
Los talleres en EME sirven para profundizar en
diferentes contenidos del proceso de creación y gestión de la cooperativa y
pueden ser impartidos por el profesorado directamente o por la entidad
coordinadora, en este caso Valnalón, especialmente si es el primer año que se
participa en el proyecto.
Los talleres son desarrollados en el aula dentro
del horario escolar y tienen una duración aproximada de una hora. Aunque han
sido pensados con una secuenciación lógica, no hay obligatoriedad de
impartirlos en los periodos que ahora sugerimos:
- Constitución
- Imagen corporativa
Se valora la importancia de la imagen
corporativa en la empresa, para lo cual, los alumnos y alumnas han de diseñar
un logotipo que ha de estar relacionado con la idea de negocio, ubicación de la
cooperativa, etc., y diseñar la papelería de ésta. Se imparte en el primer
trimestre.
- Correo electrónico y plataforma educativa
Se utilizará el correo electrónico como medio de comunicación para
mandar y recibir información, se podrá comprobar lo rápido y económico
que resulta
- Etiquetado y envasado
En este taller se abordaría la información
principal que toda etiqueta o envase debe contener de cara a identificar tanto
el tipo de producto como la cooperativa que lo comercializa. Aplicaremos la
imagen corporativa y el logotipo en su diseño e impresión. Se imparte en el
segundo trimestre.
- Venta y resultados
El objetivo del taller es orientar a la
cooperativa sobre todo lo que se debe preparar para el día de la venta en el
mercado local, desde la decoración del stand, etiquetas de precios,
promociones, organización del equipo de trabajo, etc. También se abordaría qué
hacer con los beneficios obtenidos y el trabajo de difusión de la experiencia
de participación en EME. Se imparte en el tercer trimestre.
Presentación en vídeo por parte de XAVI CABAU alumno de la cooperativa a sus compañeros de 3º de ESPA
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Presentación en vídeo por parte de XAVI CABAU alumno de la cooperativa a sus compañeros de 3º de ESPA
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