sábado, 18 de junio de 2016

PROYECTO DE LAS ABEJAS

Zanganos, reinas,enjambres, colmenas,ahumador, etc estos son algunos de los términos que oyeron los alumnos de 6 curso de primaria del colegio Venda d'Arabí  el día 1 de junio en el taller experimental  de Apicultura impartido por Pedro Sánchez  como introducción del proyecto "EL FASCINANTE MUNDO DE LAS ABEJAS".
Días antes se repartieron en grupos de 5 personas para trabajar mediante el método cooperativo, para ello tuvieron que elegir 3 preguntas para hacerle al apicultor y, que luego tendrán que estar muy atentos para escribir la respuesta que a lo largo del taller vaya dando a las diferentes preguntas..
El taller de caracter práctico, trató desde la morfología, anatomia, reprodución  y clasificación de las abejas, miembros de la colmenas, herramientas del apicultor, las abejas un papel esencial en la naturaleza, procesos que tienen lugar en un colmenar, el lenguaje de las abejas, los enemigos de las abejas, los productos de las abejas, etc.


Pudieron escuchar lo que se oye en un colmenar vieron vídeos de como se castra una colmenna y como las abejas toman el polen de las flores y las polinizan.
Pudieron ve como en algunas zonas de china muy contaminadas por los pesticidas el hombre ya se está ocupando de hacer la polinización a  base de pinceles, de todas aquellas plantas a la que se dedicaban las abejas. Estos insectos son fundamentales para la reprodución de la mayoría de los frutales y de las cosechas de semillero.
Los alumnos escucharon como las abejas es el único animal que tiene dos hembras diferentes, la reina y las obreras y tienen una organización socialque tiene como finalidad la supervivencia de la reina que es la responsable de la fecundación de los huevos.



Posteriormente los distintos grupos de alumnos eleboraron unos murales y luego hicieron una exposición oral por parte de cada grupo.   
                                                                          


                                                          

                                                          



                                                          

                                                


  Montaje de fotos del taller de apicultura




Montaje de video de la prentación de los alumnos del proyecto

Más información en el blog:
http:/p://fascinantesabejas.blogspot.com.es/

 TALLER "LA CIENCIA APLICADA A LA APICULTURA"

 Los alumnos de 6º del CEIP VENDA D 'ARABÍ participaron el día 15 de junio en un taller donde pudieron experimentar los principios de la ciencia que se aplica en la apicultura, disoluciones , cambios de estados, decantaciones son algunos de los principios que púdieron comprobar con los productos de las abejas.







El taller comenzó con una de las aplicaciones de la miel desinfectante y nutritiva.
Dos profesoras fueron las voluntarias en aplicarse la mascarilla de miel y oro, el tratamiento facial de moda entre las principales celebrities de Estados Unidos








Se pasa al taller de cera donde se analiza las propiedades de la cera de abeja, y comprueban como se obtiene la cera de los restos de la cera que no utiliza el apicultor o esta defectuosa. Esta cera se intoduce en recipiente con agua caliente al modo de baño maría se espera un tiempo al que el agua caliente disuelva la cera y pase al agua se retira el resto de material que no se disuelve y dejamos enfriar los alumnos comprobaron como la cera se solidificaba y flotabala cera arriba del recipiente y el agua debajo.



 
Se pasa a analizar otro producto de las abejas los propoleos, que por disolución en alcohol se obtiene  el propolis que se utiliza mucho como medicamento.
Pudieron tocarlo y apreciar su caracteristico olor, conocieron que los egipcios lo utilizaban para embalsamar las momias y en la edad media era muy apreciado para tratar la peste.




Llega el momento del taller de jabones de glicerina con cera de abeja que les da un color amarillo y un olor característico, tenemos el baño maría y los moldes preparados para cuando se fundan los ingredientes se depositen en ellos.
Los alumnos comprobaron a que temperatura se funde la glicerina y la cera con la peculiaridad que funden más o menos a la misma temperatura de 60 a 65 grados centigrados se trabajó los cambios de estado y el intercambio de calor de los cuerpos más caliente al cuerpo más frio.









Finalmente se hace el taller de cremas con un protector labial de manteca de cacao y carité, con aceite de almendras dulces y aceite de coco, como base cera de abeja y aromatizado con aceites esenciales.












 Más información sobre recetas con productos de las abejas.
http://fascinantesabejas.blogspot.com.es/p/recetas-con-productos-de-las-abejas.html


Videos taller de "LA CIENCIA APLICADA A LA APICULTURA" Obtención de cera

Video de como se hace una crema para los labios

Video de como se hace jabones de glicerina

domingo, 12 de junio de 2016

Ideas para invertir la próxima década


Si hay algo que preocupa al mercado, a la industria de la gestión de activos y a los inversores, en general, es dónde
han de buscar para encontrar la rentabilidad este año.
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La época dorada en la que casi cualquier activo terminaba por subir simplemente con el paso del tiempo ya ha pasado y es algo que no se discute; en los últimos meses se ha convertido en un mantra universal.

Parece que los inversores tendrán que acostumbrarse a que a partir de ahora tendrán que arriesgar más para obtener rentabilidades más moderadas. Quizá los responsables de esta situación no sean otros que los propios bancos centrales de los mercados desarrollados, o no, aunque lo cierto es que es la realidad que les ha tocado gestionar.

Probablemente si pudiéramos descubrir  cómo va a cambiar el mundo en solo tres décadas los inversores se lanzarían  a poner sus ahorros en las empresas ganadoras. Pero el futuro es incierto, pero si tenemos muchos indicios por donde creemos que pueden ir las cosas, por tanto , el adelantarse y el prever ese camino nos dará ventaja respecto a los que esperan que el futuro llegue.
 Pero, ¿por dónde van a ir los tiros en los próximos años? 
Las distintas firmas de análisis intuyen que los temas de inversión y empleo van a estar incluidos dentro de tres grandes megatendencias: la que afecta a las personas, la que tiene que ver con nuestro planeta y la que está relacionada con las máquinas y las tecnologías.

Los cambios relacionados con el ser humano
Envejecimiento:
Algunos estudios muestran que el número de personas que pasan de los 60 años se van a más que duplicar en los próximos años para pasar de 841 millones en 2013 a más de 2.000 millones en 2050.  Esto tendrá un gran impacto en las farmacéuticas y en las empresas ligadas a la industria de la salud. También afectará positivamente a las empresas financieras, las aseguradoras y las gestoras de patrimonio.

El estudio de la genética: Sobre todo para encontrar tratamientos y modificaciones de nuestro genoma que permitan evitar muchas enfermedades que arrasan ahora entre la población de todo el mundo.

Tratamiento de la obesidad: La tasa de obesidad se ha duplicado en los últimos 30 años y que afecta ya a 1.400 millones de personas a todo el mundo. Es más, para 2030 alrededor de un 60% de la población de países como Estados Unidos o Reino Unido podrían estar afectados.

Diabetes en China: Una de las enfermedades que podrían irrumpir con fuerza en este territorio debido al cambio de alimentación y hábitos es la diabetes. Se espera que en 2040 afecte a más de 150 millones de personas.

Aumento del turismo en China: En la actualidad solo un 4% de los ciudadanos del país pueden viajar al exterior y se espera que el aumento de la capacidad de consumo aumente esta tendencia.

Educación: En la actualidad hay más de 100 millones de niños que nunca han asistido a un colegio y que más de 800 millones de adultos son analfabetos.  Los estudios indican que por cada dólar que se invierte en educación se retorna a la economía entre 10 y 15 dólares

Lucha contra el cáncer: Los científicos han sido incapaces de tratar esta enfermedad que se descubrió por primera vez en el antiguo Egipto. Después de más de 5.000 años, hay indicios de que algunos tratamientos podrían comenzar a dar resultados en los próximos años.

La industria de la vanidad. Los mercados desarrollados gastan cada día más dinero en el culto a la propia belleza y la apariencia. Los analistas de Merrill Lynch consideran que este gasto es de unos 4,5 billones de dólares al año en todo el mundo, más que todo el PIB alemán.
Desigualdad: El último informe de Intermon Oxfam mostraba cómo 62 personas en todo el mundo habían logrado acaparar más riqueza que otros 3.600 de iguales en todo el mundo.

Nuevas generaciones, los millenials y la Generación Z, con sus respectivos gustos.  En el caso de la primera de ellas habría que apostar por todos aquellos sectores que están relacionados con el ocio y la tecnología.

Cambios relacionados con la tierra
La mayor parte de los temas de inversión ligados con esta megatendencia están relacionados con el cambio climatológico y el aprovechamiento de los recursos. Los analistas de BofA Merrill Lynch explican que habría que optar por posicionarse en el sector de la eficiencia energética en todas sus variantes, así como la escasez de agua, o la gestión de basuras.

Por otro lado, hay que estar preparados para nuevos episodios de climas extremos y todas sus consecuencias, con lo que la opción de invertir en empresas agrícolas y equipamiento podría ser una buena opción. En este sentido, los analistas no se olvidan de la seguridad alimentaria debido al crecimiento de la población y la falta de agua.

En las últimas semanas estamos viendo las consecuencias en los mercados de un mundo inundado de petróleo. Explican en Goldman Sachs que uno de los temas de inversión para los próximos años estará relacionado con otra materia prima, el litio que, según ellos podría convertirse en la gasolina del futuro.

Cambios relacionados con las máquinas y la tecnología
Por último, las máquinas van a ser cada vez una parte más presente de nuestra existencia. Tanto que el director del World Economic Forum decía hace solo unos días que los robots podrían eliminar alrededor de 50 millones de empleos en los próximos años.

La robótica es, por tanto, una de los temas de inversión tanto para los próximos meses, como la próxima década. 
Fuente:  Ana Linares.
 http://www.estrategiasdeinversion.com/top-10-ei/ideas-disruptivas-para-invertir-proxima-decada-307911   
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Por arte de birlibirloque

¿De dónde ha salido esta popular expresión?

Pues según los expertos viene de una segunda acepción del verbo birlar. Birlar, lo consideramos como robar,
pero según el diccionario de la RAE, también significa:

1. tr. En el juego de bolos, tirar por segunda vez la bola desde el lugar donde se detuvo la primera vez que se tiró.
De hecho como ven es la acepción principal. Pero la que más se usa es la de robar.

En jerga, se usa la palabra birloque para definir a un ladrón.

Como decía Francisco Ríos en  la Voz de Galicia en un artículo del año 2003:

Su origen puede estar en la jerga de los delincuentes del XVII: birlar ('estafar', 'hurtar'), birlesco ('rufián', 'ladrón'), birlo ('ladrón'), birloche ('rufianesco'). El birloque era el ladrón hábil que actuaba ante su víctima sin que ésta lo percibiese.

La locución aparece con frecuencia en las mejores páginas de la literatura española. Así, escribe Torrente en La saga/fuga de J. B.: «Como era su costumbre, don Torcuato tenía la chistera puesta, así que ellos no se quitaron las suyas, sino sólo las capas y los gabanes, que, entregados a uno de los artefactos de su invención de que don Torcuato tenía la casa llena, desaparecieron camino de las perchas como por arte de birlibirloque».
De birloque, viene lo del arte de birlibirloque, que es como por arte de magia, de manera sorprendente.


viernes, 3 de junio de 2016

Habilidad para camuflarse

Un reto está dejando desconcertadas a algunas personas en su intento de encontrar cuatro serpientes ocultas en la foto. Localizarlas no es sencillo, las cuatro serpientes están dispersas de forma aleatoria por el árbol.

El porqué los seres humanos perdimos el pelo


Según Walter Bodmer de la Universidad de Oxford y Mark Pagel de la Universidad de Reading, en un artículo en la revista Biology Letters que alcanzó amplia difusión hace unos cuatro años, es errónea la teoría más popular que intenta explicar el porqué los seres humanos perdimos el pelo que en otros tiempos de nuestra evolución nos cubría por completo.



 Hasta ahora se pensaba que era porque el hombre había aprendido a controlar la temperatura de su cuerpo en climas extremos, pero ahora resulta que todo se debe a que los primeros humanos vivían, como ya sabíamos, en zonas de África de intenso calor y que por tanto andaban plagados de parásitos que tanto abundan en aquellas latitudes.

Por la teoría de la evolución, los que tenían menos vello tenían menos parásitos y menos enfermedades, por lo que tendían a ser carácter predominante. El tiempo hizo el resto.

Posteriormente, entre esos humanos de menos vello empezó a actuar la selección sexual, los que tenían poco o nada de vello parecían más sanos y era más fácil que consiguieran pareja. De ahí según estos científicos que la mayor pérdida del vello en las mujeres según estos científicos sugiere una mayor selección de los hombres hacia las mujeres.